Логопед. Клин

○2-3 года – если ребенок все понимает, но отказывается говорить, если он почти не произносит понятные слова, но при этом активно и много общается на «своем» языке. ○4-6 лет – если ребенок говорит невнятно, звуки смазанные и нечеткие. Проблемы с речью есть, если малыш смягчает простые звуки ○Старше 6 лет – если ребенок не произносит или выговаривает неправильно какие-то звуки («р», «л»), запинается, заикается, повторяет первые слоги и звуки. Веские причины обращения к логопеду – неспособность ребенка отвечать на вопросы, запоминать и пересказывать короткие стишки, рассказы, пропуск или замена слогов в длинных словах. ○В школьном возрасте – проблемы с чтением и письмом.

Работа специалиста заключается в устранении проблем с устной речью, письмом и чтением. Для этого учитель-логопед решает следующие задачи: корректирует звукопроизношение; формирует фонематические процессы, то есть способность воспринимать, понимать, анализировать отдельные элементы звуковой речи (звуки, слова, предложения); расширяет и обогащает словарный запас ребенка; развивает грамматический строй речи, ее связность; готовит малыша к обучению письму и чтению.

Для многих родителей возникает сложность в определении, нужна ли помощь в “запуске” речи у ребенка или он просто заговорит чуть позже других детей. Задача логопеда, к которому они обращаются, заключается в проведении диагностики, выявлении нарушений речи, а если они есть, разборе их причин и объяснении родителям их дальнейших действий. Как понять, что пора обращаться к специалистам: К двум годам ребенок не понимает простейших вопросов и просьб, не произносит ни слова или использует максимум 10-20 слов, коверкая их до неузнаваемости. Ребенок в три года почти не разговаривает с окружающими,не может правильно построить простое предложение, в словарном запасе около 50 слов.