Нейропсихологическая диагностика
Нейрокоррекция почерка
Коррекция трудностей в обучении и познавательных процессов
Запуск речи
Learn more
Результативность занятий
Индивидуальный подход к каждому ребёнку
Доброжелательное отношение к детям
Компетентность и профессионализм педагогов
Непрерывное профессиональное развитие
Результативность занятий
Индивидуальный подход к каждому ребёнку
Доброжелательное отношение к детям
Компетентность и профессионализм педагогов
Непрерывное профессиональное развитие
О нас
Рады приветствовать Вас в нашем клубе.
Айкьюша - это современный клуб коррекции и развития, где работают квалифицированные и опытные логопеды, дефектологи, психологи. Айкьюша осуществляет работу с детьми в возрасте от 1,5 до 10 лет по следующим направлениям:
🗣Запуск речи
👶Раннее развитие
🧠Нейропсихологическая диагностика
👩‍🏫Подготовка к школе в русле нейроподхода
✍️ Коррекция почерка
🎓Коррекция познавательных процессов
📚Коррекция трудностей письма чтения, счета
👅Коррекция звукопроизношения. Мы готовы оказать профессиональную помощь в сфере развития Вашего ребенка.
Направления деятельности клуба Запуск речи
Речь - высшая психическая функция и она неразрывно связана с другими функциями.
Чтобы поделиться информацией, ее необходимо запечатлить, сохранить и воспроизвести (память), но раньше нужно сосредоточиться на этой информации (внимание и воля) и понять ее содержание (мышление).
Без этих, хорошо развитых психических функций, речь развиваться не будет.
А еще раньше информацию нужно воспринять: увидеть, услышать, потрогать (ощущения и восприятие).
Это база всех психических функций. Если в работе этих процессов есть сбой, то развитие речи тоже будет страдать.
Дефектолог поможет определить факторы, сдерживающие развитие речи у ребенка и выстроить работу, грамотно выбрав методы коррекции
Раннее развитие
Занятия по раннему развитию в нашем клубе проводит дефектолог. Дефектолог владеет не только коррекционным методами, но и развивающими и нейропсихологическими и может быть полезен детям от 1, 5 до 3 лет с целью раннего развития.
И это не про буквы, цифры и читать, а про развитие тех систем, которые находятся в сенситивном периоде при помощи ведущей деятельности детей в этом возрасте.
Для детей раннего возраста важным является двигательное, сенсорное, речевое развитие.
Занятия с дефектологом в этом возрасте будут способствовать гармоничному развитию данных сфер, что позволит ребенку успешно развиваться в дальнейшем и добиваться успехов в учебе.
Коррекция трудностей чтения, письма, счета
Помощь нейропсихолога / дефектолога нередко может понадобиться младшим школьникам, испытывающим трудности в усвоении учебных навыков. К специалисту следуется обратиться, если ребенок:
- знает все буквы, но не читает;
- путает буквы;
-читает, но не может передать содержание текста;
- на письме путает буквы местами,;
-добавляет лишние слоги, или пропускает;
- пишет буквы наоборот;
- знает правило, но все равно пишет с ошибкой;
- пишет как слышит;
- не любит писать, отказывается от письменных работ;
- не получается решать задачи;
- не может запомнить таблицу умножения;
- учителя жалуются по поведение: «Часто отвлекается; спит на парте; не может усидеть на одном месте, постоянно вертится!»
Коррекция почерка
Если у ребенка неразборчивый почерк, это повод обратиться за помощью к специалисту, т.к. это может сказаться на его успехах.
Часто из-за "плохого" почерка учитель снижает отметку ученику, а на экзамене это может стоить баллов, которые необходимы для поступления в ВУЗ и СУЗ, т.к. работы с нечитабельным почерком не проверяются!!!!!
Коррекцию над почерком необходимо начинать как можно раньше, желательно уже в 1 классе, когда в тетрадях:
-грязь и дыры от чрезмерного нажима пишущим инструментом, или слишком тонкие, еле различимые буквы;
-слипшиеся буквы;
-буквы "улетают" или "падают"
- нет соединений между буквами;
- ребенок постоянно "заезжает" за поля и др.
Занятия с логопедом
Основными задачами в работе логопеда являются:
постановка правильного произношения звуков;
расширение словарного запаса; развитие грамматического строя речи;
улучшение чёткости произношения;
коррекция и развитие фонематического слуха.