Логопед_03

Моя работа *направлена на:* ✅Постановку звуков; ✅Исправление неверного произношения звуков; ✅Увеличение словарного запаса; ✅Профилактику ошибок на письме; ✅Развитие мелкой и общей моторики; ✅Развитие межполушарных связей у детей. Занятия проходят в игровой форме с использованием дидактического материала 📚 *Благодаря занятиям* : 📌 Речь Вашего ребёнка станет четкой и выразительной; 📌Повысится концентрация внимания; 📌Улучшится память и мышление.

📍Мелкая моторика Почему в своих занятиях я использую упражнения для развития мелкой моторики ? Наверное, ни для кого уже не секрет что развитие ММ играет очень важную роль для детей. Перечислю основные + мелкой моторики для логопедии: * Повышает тонус коры головного мозга. * Развивает речевые центры коры головного мозга. * Стимулирует развитие речи ребенка. * Согласовывает работу понятийного и двигательного центров речи. * Способствует улучшению артикуляционной моторики. * Развивает чувство ритма и координацию движений. * Подготавливает руку к письму. * Поднимает настроение ребенка.

Речевой выдох, настолько ли это важно? Да, да и ещё раз Да! Дыхательная гимнастика обязательный этап логопедического занятия. Помимо мышц артикуляции, нужно тренировать и воздушную струю. Правильный речевой выдох необходим для постановки всех звуков. ✅Сила выдоха, равномерность, плавность; ✅Тип физиологического дыхания(верхнеключичное, диафрагмальное, брюшное, смешанное); ✅Объем дыхания ( достаточный, недостаточный ); ✅Продолжительность речевого выдоха. Всё это я проверяю на диагностике !