НЕТ инструкциям, ДА творчеству
Большинство кружков строят занятия по принципу: кратко объяснили тему, дали инструкцию или распечатку лабораторной работы, и дети просто выполняют шаги, описанные в инструкции. Это удобно только для кружка – так можно посещать занятия годами, курсы разбиваются на множество модулей, уровней, шагов формируя долгую, но неэффективную занятость детей. Ученики при этом в большинстве довольны, у них после каждого занятия получаются модели роботов, которыми можно похвастаться.
У нас занятие строится так – объяснили материал, например новый механизм или алгоритм и предложили самостоятельно собрать модель / написать программу, в котором это используется. Так формируется инженерное мышление ребёнка.