Learn more
Как построен учебный процесс в студии?
Дети занимаются по возрастным группам. Самые маленькие танцоры - девочки и мальчики 3-6 лет только готовятся к изучению классического танца на подготовительном отделении. Развивающая программа для них состоит из 3-х уровней сложности - для детей 3-4 лет, 4-5 лет и 5-6 лет.
Начиная с 7-ми летнего возраста обучающиеся переходят в балетные классы студии, где начинается более серьезная подготовка. Появляется отдельный предмет "классический танец", занятия проходят 6 дней в неделю.
С 3-его балетного класса (9-10 лет) дети ежедневно занимаются классическим танцем по программе хореографического училища. Также в программу включены уроки по народно-сценическому, современному и историческому танцу.
Галерея фото
Отзывы
Добрый день . Дочке 4.5 года, начали заниматься 3 месяца назад , очень нравится, с удовольствием ходит на занятия , уже есть успехи.
See review on VK
Прежде всего, хочу выразить свою искреннюю благодарность педагогу с большой буквы, Елизавете Андреевне!!! Две дочери занимаются в студии МХСКБ более 4 -х лет и за это время, благодаря профессионализму педагога добились больших результатов. За всё время занятий ни разу у них, не возникло желание покинуть студию.
Хочу отметить основные, наиболее значимые для меня, как для мамы качества педагога.
Высокий профессионализм, мастерство и прекрасное владение предметом.
Высочайший уровень преподавания его детям разных возрастов. Умение найти подход к каждому ребенку с учётом его индивидуальных особенностей.
Личная организованность и умение передать это свойство детям, самоуважение и дисциплинированность.
Прекрасное сочетание личностных качеств и педагогического таланта, благодаря которому мои девчонки стали более ответственными и сознательными.
Отдельно хочу отметить умение Елизаветы Андреевны оперативно, в рабочем порядке разрешать все спорные вопросы.
Спасибо Вам за Ваше терпение, доброту, за создание теплой и комфортной обстановки в коллективе, за все незабываемые праздники и мероприятия.
See review on VKХочу отметить основные, наиболее значимые для меня, как для мамы качества педагога.
Высокий профессионализм, мастерство и прекрасное владение предметом.
Высочайший уровень преподавания его детям разных возрастов. Умение найти подход к каждому ребенку с учётом его индивидуальных особенностей.
Личная организованность и умение передать это свойство детям, самоуважение и дисциплинированность.
Прекрасное сочетание личностных качеств и педагогического таланта, благодаря которому мои девчонки стали более ответственными и сознательными.
Отдельно хочу отметить умение Елизаветы Андреевны оперативно, в рабочем порядке разрешать все спорные вопросы.
Спасибо Вам за Ваше терпение, доброту, за создание теплой и комфортной обстановки в коллективе, за все незабываемые праздники и мероприятия.
Всем доброго времени суток! Перечитала все отзывы, оставленные здесь и тоже не смогла остаться равнодушной. Ведь каждое слово, написанное здесь, имеет своё подтверждение. Не буду повторяться, но очень хочу поблагодарить нами всеми любимую Елизавету Андреевну за её профессионализм, за её приверженность любимому делу, за наших девочек, которым прививается чувство прекрасного и которые из "гадких утят" постепенно от урока к уроку превращаются в прекрасных лебедей - утонченных, грациозных и изящных. А за этим стоит огромный труд нашего педагога!
Хочется пожелать огромных успехов всему коллективу студии и её главному вдохновителю Елизавете Андреевна Суворовой! Пусть вам покорятся любые вершины!
See review on VKХочется пожелать огромных успехов всему коллективу студии и её главному вдохновителю Елизавете Андреевна Суворовой! Пусть вам покорятся любые вершины!
Уроки балетом учат не только развиваться в физическом плане, но и в духовном.
Они учатся понимать прекрасную музыку. Пусть не профессионально, но начинают интересоваться постановками балета. Приобретают навыки артистизма, эстетики, что в целом их сразу выделяет из общей массы детей. Они со временем становятся другими...
Атмосфера в коллективе замечательная. Девочки общаются все на равных, хотя присутствует возрастная разница. Они поддерживают друг друга, переживают, помогают справиться с какими-то неудачами. Очень ждут выездных конкурсов, потому что это незабываемые поездки всем вместе, а главное, что родители принимают активное участие в них.
Еще я хочу рассказать про одного человека, который вносит свою лепту в развитие балета в Кингисеппе. У Елизаветы Андреевны есть замечательный муж, который принимает активное участие в жизни балета. С его помощью проводится ряд уроков под живой аккомпанемент, который он освоил самостоятельно всего за год. Так, без особых усилий, дети выучили дни недели, потому что именно в эти дни они занимаются в совершенно иной атмосфере. С этого года ввели в практику формат проведения уроков в онлайне, техническую сторону которых тоже обеспечивает Максим. Простите, но, увы, не знаю Вашего отчества.
Ежегодно, на Новый год, Елизавета Андреевна ставит балет, где принимают участие все девочки без исключения. У кого на определенный момент есть достаточно высокие достижения в балете, то они танцуют сольные партии. Представление дают на город В ГДК, который могут посетить любой желающий.
Подводя итог, могу сказать, что балет-это щадящий "вид спорта", который пойдет на пользу каждому ребенку, чтобы он стал физически развитой гармоничной личностью.
See review on VKОни учатся понимать прекрасную музыку. Пусть не профессионально, но начинают интересоваться постановками балета. Приобретают навыки артистизма, эстетики, что в целом их сразу выделяет из общей массы детей. Они со временем становятся другими...
Атмосфера в коллективе замечательная. Девочки общаются все на равных, хотя присутствует возрастная разница. Они поддерживают друг друга, переживают, помогают справиться с какими-то неудачами. Очень ждут выездных конкурсов, потому что это незабываемые поездки всем вместе, а главное, что родители принимают активное участие в них.
Еще я хочу рассказать про одного человека, который вносит свою лепту в развитие балета в Кингисеппе. У Елизаветы Андреевны есть замечательный муж, который принимает активное участие в жизни балета. С его помощью проводится ряд уроков под живой аккомпанемент, который он освоил самостоятельно всего за год. Так, без особых усилий, дети выучили дни недели, потому что именно в эти дни они занимаются в совершенно иной атмосфере. С этого года ввели в практику формат проведения уроков в онлайне, техническую сторону которых тоже обеспечивает Максим. Простите, но, увы, не знаю Вашего отчества.
Ежегодно, на Новый год, Елизавета Андреевна ставит балет, где принимают участие все девочки без исключения. У кого на определенный момент есть достаточно высокие достижения в балете, то они танцуют сольные партии. Представление дают на город В ГДК, который могут посетить любой желающий.
Подводя итог, могу сказать, что балет-это щадящий "вид спорта", который пойдет на пользу каждому ребенку, чтобы он стал физически развитой гармоничной личностью.
Здравствуйте. Хочу поделиться впечатлениями о работе Московской студии балета Елизаветы Суворовой.
Моя дочь занимается третий год. В эту студию мы попали, к сожалению, на год позже, чем она была открыта. О её существовании я узнала чисто случайно от своей знакомой. Исчерпывающей информации о работе не было, но ребенок решил попробовать. Занятия танцами в другом учреждении вымотали нервы и ребенку, и родителям. За 6 лет учебы ребенок толком не смогла сесть ни на один шпагат, отношение, которое было к ней из разряда "третий зайчик в пятом ряду", "умри, но сделай". Доверительного диалога между родителями и педагогом не получилось. В конечном итоге ушли.
По состоянию здоровья нужно было искать что-то другое, где ребенок мог физически развиваться.
В 11,5 лет ребенок поступает со слабым мышечным корсетом, с вальгусным западанием стоп, искривлением позвоночника 2 степени, без четкой координации в движениях, с враждебным настроем ко всем педагогам. Все это мы смогли скорректировать, не прибегая к помощи врачей.
С первых занятий дочь расцвела. Готова заниматься серьезно, настроена на получение определенных результатов, которые она себе поставила.
Шаг за шагом и вот она села на один шпагат, потом на другой, потом на третий. По окончании занятий балетом, дома нам стала показывать и объяснять как выполнять тот или иной элемент, как он называется по -французски. Обладая слабой оперативной памятью, но очень четко помнит что, как и в какой последовательности выполняется ряд упражнений. На открытых уроках, которые проводят для родителей ,мы видим как они все выполняют самостоятельно.
Елизавета Андреевна не делит детей со слабой физической подготовкой и сильными физическими данными-отношение ко всем равное. На занятиях всегда все объясняет доходчиво, чтобы девочки могли это выполнять. При проведении занятий всегда смотрит на всех детей, и в случае неправильного выполнения упражнений, подходит к каждому чтобы помочь исправить ошибку.
На уроках всегда дисциплина, но если уж ребенок шалит, то делает замечания в корректной форме.
Педагог идет в ногу со временем. На разминках использует упражнения нейрогимнастики, которые направлены на немедикаментозное лечение улучшения работы головного мозга, для сбалансированной работы обоих полушарий. То есть у детей приобретается не только навык механической памяти мышц, но и осмысленного выполнения движений. Это очень помогает и в учебе, и в простой жизни.
Девочки учатся чувству ритма, укрепляют мышцы всего тела, но без каких-либо рельефов. Занимаются растяжкой, которая очень сильно пригодится в дальнейшем в жизни. В настоящее время в школе не стали достаточно серьезно уделять внимание осанке детей, а балет решает эту проблему кардинально: сначала это просто выполнение упражнений, но со временем тело просто запомнит правильное положение спины. Занятия балетом еще дисциплинируют детей в отношении питания и своего тела. В подростковом возрасте начинается хаотичный рост тела: начинает стремительно расти скелет, а мышцы за ними не успевают. Ребенок испытывает не только психологический дискомфорт, но и порой мышечную боль. У дочери мы смогли решить с помощью простых растяжек. За полтора месяца ношение летней обуви на плоской подошве, ухудшилось состояние стоп. Профессиональный педагог, получше всякого ортопеда, сразу указала нам на это. Данную проблему исправили благодаря вовремя начатам занятиям в летний период.
Вся положительная динамика, которая наблюдается у детей, обязательно говорится родителям, если они встречают своих чад.
Нагрузка детям дается каждому своя по своим физическим возможностям, постепенно наращивая темп. Кому-то легко сразу сесть на шпагат, кому-то надо больше времени. Все дети разные от рождения с физическими возможностями. Есть взрослые полные люди, которые легко могут сесть на шпагат, потому что у них растяжка от природы, а кому-то надо тренироваться.
Уроки балетом учат не только развиваться в физическом плане, но и в духовном.
Они учатся понимать прекрасную музыку. Пусть не профессионально, но начинают интере
See review on VKМоя дочь занимается третий год. В эту студию мы попали, к сожалению, на год позже, чем она была открыта. О её существовании я узнала чисто случайно от своей знакомой. Исчерпывающей информации о работе не было, но ребенок решил попробовать. Занятия танцами в другом учреждении вымотали нервы и ребенку, и родителям. За 6 лет учебы ребенок толком не смогла сесть ни на один шпагат, отношение, которое было к ней из разряда "третий зайчик в пятом ряду", "умри, но сделай". Доверительного диалога между родителями и педагогом не получилось. В конечном итоге ушли.
По состоянию здоровья нужно было искать что-то другое, где ребенок мог физически развиваться.
В 11,5 лет ребенок поступает со слабым мышечным корсетом, с вальгусным западанием стоп, искривлением позвоночника 2 степени, без четкой координации в движениях, с враждебным настроем ко всем педагогам. Все это мы смогли скорректировать, не прибегая к помощи врачей.
С первых занятий дочь расцвела. Готова заниматься серьезно, настроена на получение определенных результатов, которые она себе поставила.
Шаг за шагом и вот она села на один шпагат, потом на другой, потом на третий. По окончании занятий балетом, дома нам стала показывать и объяснять как выполнять тот или иной элемент, как он называется по -французски. Обладая слабой оперативной памятью, но очень четко помнит что, как и в какой последовательности выполняется ряд упражнений. На открытых уроках, которые проводят для родителей ,мы видим как они все выполняют самостоятельно.
Елизавета Андреевна не делит детей со слабой физической подготовкой и сильными физическими данными-отношение ко всем равное. На занятиях всегда все объясняет доходчиво, чтобы девочки могли это выполнять. При проведении занятий всегда смотрит на всех детей, и в случае неправильного выполнения упражнений, подходит к каждому чтобы помочь исправить ошибку.
На уроках всегда дисциплина, но если уж ребенок шалит, то делает замечания в корректной форме.
Педагог идет в ногу со временем. На разминках использует упражнения нейрогимнастики, которые направлены на немедикаментозное лечение улучшения работы головного мозга, для сбалансированной работы обоих полушарий. То есть у детей приобретается не только навык механической памяти мышц, но и осмысленного выполнения движений. Это очень помогает и в учебе, и в простой жизни.
Девочки учатся чувству ритма, укрепляют мышцы всего тела, но без каких-либо рельефов. Занимаются растяжкой, которая очень сильно пригодится в дальнейшем в жизни. В настоящее время в школе не стали достаточно серьезно уделять внимание осанке детей, а балет решает эту проблему кардинально: сначала это просто выполнение упражнений, но со временем тело просто запомнит правильное положение спины. Занятия балетом еще дисциплинируют детей в отношении питания и своего тела. В подростковом возрасте начинается хаотичный рост тела: начинает стремительно расти скелет, а мышцы за ними не успевают. Ребенок испытывает не только психологический дискомфорт, но и порой мышечную боль. У дочери мы смогли решить с помощью простых растяжек. За полтора месяца ношение летней обуви на плоской подошве, ухудшилось состояние стоп. Профессиональный педагог, получше всякого ортопеда, сразу указала нам на это. Данную проблему исправили благодаря вовремя начатам занятиям в летний период.
Вся положительная динамика, которая наблюдается у детей, обязательно говорится родителям, если они встречают своих чад.
Нагрузка детям дается каждому своя по своим физическим возможностям, постепенно наращивая темп. Кому-то легко сразу сесть на шпагат, кому-то надо больше времени. Все дети разные от рождения с физическими возможностями. Есть взрослые полные люди, которые легко могут сесть на шпагат, потому что у них растяжка от природы, а кому-то надо тренироваться.
Уроки балетом учат не только развиваться в физическом плане, но и в духовном.
Они учатся понимать прекрасную музыку. Пусть не профессионально, но начинают интере
В этом году МХСКБ Елизаветы Суворовой открыла уже четвёртый танцевальный сезон для моих детей. Девочки занимаются с удовольствием и не без результата! За что огромная благодарность Елизавета Андреевне, строгая и требовательная на уроке, добрая и открытая за пределами танцевального класса. Нам очень повезло найти "своего" преподавателя!
See review on VK
3 года назад я привела свою дочку Софию в студию балета к Елизавете Андреевне. С самого первого занятия и по настоящее время мой ребенок с большим трепетом относится к занятиям.
Высочайший профессионализм, внимательное отношение и чуткий подход к детям- все это сочетается в этом замечательном педагоге. А, кроме того, она очень светлый и позитивный человек, что делает общение с ней приятным и легким(что ценно в работе с детьми).
Я очень благодарна Елизавете Андреевне за умение превращать нелегкий труд в зале в удовольствие для ребенка, причем с заметными результатами.
Спасибо за Ваш труд. И за то, что так бережно и умело развиваете в детях любовь к красоте.
See review on VKВысочайший профессионализм, внимательное отношение и чуткий подход к детям- все это сочетается в этом замечательном педагоге. А, кроме того, она очень светлый и позитивный человек, что делает общение с ней приятным и легким(что ценно в работе с детьми).
Я очень благодарна Елизавете Андреевне за умение превращать нелегкий труд в зале в удовольствие для ребенка, причем с заметными результатами.
Спасибо за Ваш труд. И за то, что так бережно и умело развиваете в детях любовь к красоте.
Занимаемся у Елизаветы Андреевны,четвёртый год!дочь просто бежит на занятия!!!!очень чуткий,добрый,но в тоже время требовательный педагог!найдет подход к каждому ребёнку!очень всем советую заниматься у нас!и сказать ещё раз огромное спасибо за терпение и внимание к каждой девочке!!!это педагог с Большой Буквы!
See review on VK
Здравствуйте! Моя дочь занимается в Московской студии балета Елизаветы Суворовой 2 года. Хочу поблагодарить нашего педагога за ее отношение к детям и умение заинтересовать и мотивировать их на дальнейшее обучение. Спасибо Вам большое за эту не легкую работу, доброжелательность, терпение, работоспособность, готовность к сотрудничеству и нацеленность на результат. Елизавета Андреевна учит детей правильно держать себя на сцене , следить за внешним видом и питанием уже с самых малых лет, растит из наших маленьких девочек прекрасных леди.
See review on VK
Моя дочь занимается в Московской студии балета Елизаветы Суворовой 2 года. Уже на первых занятиях я поняла, к какому сильному преподавателю-профессионалу мы попали.
Во-первых, ты сразу замечаешь то, что Елизавета Андреевна живёт балетом, и балет живёт в ней. Это видно по глубине её знаний и отношению к этому искусству. Как много тонкостей и внимания к деталям Елизавета Андреевна уделяет в процессе обучения и подготовки к спектаклям и конкурсам! Такое встречаешь нечасто.
Во-вторых, мне хотелось бы сказать о подходе нашего педагога к самим занятиям. Каждый урок продуман и последователен. Это помогает детям понять план преподавателя, что обеспечивает результативность занятий.
Ну и последнее, Елизавета Андреевна - очень открытый в общении и отзывчивый человек: всегда готова проявить участие, понимание и оказать помощь.
Я очень рада, тому что моя дочь является частью такого дружного и сплочённого коллектива, созданного Елизаветой Андреевной!
See review on VKВо-первых, ты сразу замечаешь то, что Елизавета Андреевна живёт балетом, и балет живёт в ней. Это видно по глубине её знаний и отношению к этому искусству. Как много тонкостей и внимания к деталям Елизавета Андреевна уделяет в процессе обучения и подготовки к спектаклям и конкурсам! Такое встречаешь нечасто.
Во-вторых, мне хотелось бы сказать о подходе нашего педагога к самим занятиям. Каждый урок продуман и последователен. Это помогает детям понять план преподавателя, что обеспечивает результативность занятий.
Ну и последнее, Елизавета Андреевна - очень открытый в общении и отзывчивый человек: всегда готова проявить участие, понимание и оказать помощь.
Я очень рада, тому что моя дочь является частью такого дружного и сплочённого коллектива, созданного Елизаветой Андреевной!
Добрый день, тоже хочу оставить свой отзыв, а точнее сказать слова благодарности Елизавете Андреевне за ее профессионализм и чуткость. Так получилось, что мы у Елизаветы Андреевны прозанимались всего полгода, сначала грянула пандемия, а потом у дочки началась школа и муз.школа и режим никак не бился с балетом, вот казалось бы на этом и должна закончится была эта история… но нет… дочь в течении целого года постоянно вспоминала про балет, то делала растяжки, то танцевала танец, который разучивали с Елизаветой Андреевной, то смотрела балет на ютубе (ребёнок смотри балет на ютубе, а не всякие смешные ролики, этом как надо было зацепить) было ясно, что ребёнок очень хочет танцевать и я отдала дочь в студию танцев рядом с домом, но чуда не случилось, после двух месяцев хождения в студию, дочь от танцев отказалась. И стала более четко высказывать своё пожелание, что хочет ходить именно к Елизавете Андреевне. И это ли не показатель грамотности педагога? И вот новый учебный год и мы снова в строю!
Елизавета Андреевна, огромное вам спасибо за ваш профессионализм, за то как грамотно построены тренировки (ребёнок выходит бодрый, а не выжатый как лимон), за индивидуальный подход и за то что прививаете детям любовь к искусству.
See review on VKЕлизавета Андреевна, огромное вам спасибо за ваш профессионализм, за то как грамотно построены тренировки (ребёнок выходит бодрый, а не выжатый как лимон), за индивидуальный подход и за то что прививаете детям любовь к искусству.
Когда мы начали заниматься балетом дочке было всего 3,5 года, но уже после первого занятия ребёнок ждал когда же будет следующее ) Елизавета Андреевна очень грамотный, добрый и прекрасный педагог, который с первого дня завоёвывает симпатию детей и взрослых. Её очень любят дети. Елизавета Андреевна находит подход к каждой девочке. Наши дети уже научились многому: ведь балет- это грация, пластика. Даже самые маленькие участвуют в конкурсах, выступают на сцене и получают достойные награды! Спасибо Вам Елизавета Андреевна за наших балеринок)))
See review on VK